为规范学校课外读物进校园管理工作，营造健康向上的学习环境，根据《教育部关于印发中小学课外读物进校园管理办法》《云南省教育厅转发教育部关于印发<中小学课外读物进校园管理办法>的通知》要求，落实昆明市、五华区教育体育局关于加强中小学课外读物进校园有关规定，特制定本实施细则。

一、加强组织领导

成立vns59859威尼斯城官网课外读物进校园管理工作领导小组。其成员如下：

组  长：党委书记、校长

副组长：党委副书记、副校长

领导小组成员由教务处、教科处、学生处、团委、年级、党支部、教研组、备课组负责人组成。领导小组办公室设在教务处，负责学校课外读物进校园管理实施细则等制度的制定，统筹做好学校课外读物进校园管理具体工作。学校课外读物进校园工作联络员为教务处副主任，负责与上级教育主管部门对接工作。

二、基本标准和原则

（一）学校课外读物是指教材教辅以外，学校购买的图书资料，订购的报刊杂志、向学生推荐的课外读物（目录）以及学生自行购买的书籍等。

（二）学校课外读物必须符合以下标准：

 1.主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。

2.内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

3.可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

4.启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

（三）学校课外读物选择必须坚持以下原则：

1.方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

2.全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。

3.适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。

4.多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。

5.适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。

三、工作内容和要求

（一）学校课外读物进校园坚持“凡进必审”“谁经手谁负责”的原则。

（二）学校进校园课外读物原则上每学年推荐一次，图书资料和报刊杂志根据工作需要适时购买和订购。程序包括初选、评议、确认、备案等环节。

1.每学年开学前，学校组织职能部门负责人、图书管理人员、任课教师提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；由学校课外读物进校园管理工作领导小组审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，同时在校内公示，最后由学校主要领导签字盖章后上报辖区教育体育局等部门备案。

2.图书资料购买和报刊杂志订购方面，学校图书室购买书籍要按照《中小学图书馆(室)规程》有关规定执行。首先由学校组织职能部门负责人、图书管理人员、报刊杂志管理员进行初选，提出初步目录，再由学校组织学科组教师进行审读，最后由学校课外读物进校园管理工作领导小组审核把关，在学校公示无异议后进行购买和订购，同时由学校主要领导签字盖章后上报辖区教育体育局等部门备案。 

（三）学校进校园课外读物推荐目录制定后，教务处负责向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。

（四）对家长和学生自主购买推荐目录之外的课外读物，学校通过家长会、每学期致家长和学生的一封信等方式做好指导工作。

（五）学校加强其他渠道进校园课外读物的管理。未经学校备案审查的课外读物，一律禁止在校内传播；各部门、年级、班级、教师不得在课外统一组织或要求、推荐学生阅读未经学校课外读物进校园管理工作领导小组审核备案的学习类课外读物；任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物；严禁学生私自将漫画等课外读物带入校园；学校在接受校外课外读物捐赠时，由学校课外读物进校园管理工作领导小组或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。

（六）学校加强课外读物进校园管理等方面的宣传、引导和教育，鼓励广大师生发现问题及时向学校反映。各年级和班级要做好宣传教育工作，向学生讲清楚学校有关规定和要求，各年级各班要不定期开展检查，发现不符合要求的课外读物及时进行清理，消除不良影响。

（七）学校课外读物进校园管理工作领导小组每学期通过访谈、深入校园各处、各年级各班进行随机检查等方式，随时了解情况，发现问题及时处理。检查重点为是否违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物:

1.违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；

2.损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

3.泄露国家秘密、危害国家安全的；

4.危害国家统一、主权和领土完整的；

5.存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

6.存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗习惯的；

7.宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

8.存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

9.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

10.存在科学性错误的；

11.存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；

12.其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

（八）学校从环境、场地等方面加大工作力度，不断推进书香校园建设。通过每年举办读书节活动等方式，大力倡导学生爱读书、读好书、善读书。通过上好语文阅读课等方式开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

四、附则

（一）本实施细则学校党政联席会议通过后正式实施。

（二）本实施细则在实行过程中根据工作需要不断修改完善。