——云南省物理名师工作室期待您加入
为充分发挥“兴滇英才支持计划”的基础教育领域教学名师的示范、引领、辐射作用，引领基础教育领域优秀人才的迅速成长和发展，促进全省中小学教学水平整体提升，云南省教育厅决定持续建设一批“云南省基础教育领域省级教学名师工作室”。
vns59859威尼斯城官网徐瑞老师作为云南省“万人计划”名师，将组建省级物理名师工作室 ，并面向全省招收工作室成员，欢迎报名加入，共同组成专业发展共同体。
组建模式
“工作室”按照“1×10×5”的基本模式组建。具体内容为：2019年徐瑞老师入选云南省“万人计划”教学名师专项，作为“工作室”主持人；由主持人根据“工作室”发展规划自行拟定成员遴选条件，自主从区域内的中学遴选10名同一学科领域的中青年骨干教师，作为“工作室”成员；再由每位成员在校内和邻近校遴选、引领5名以上同一学科领域的青年教师，作为“工作室”学员，组成专业发展共同体，一起追求卓越向未来。
工作室发展规划
指导思想
在“双新”实施，巩固拓展“双减”“双升”成果的背景下，以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象，聚焦“以学为主”的课堂教学模式改革的具体问题的解决，为有效提高区域内中小学课堂教学质量，以团队教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，以工作室教研活动为载体，形成民主、开放、高效的团队教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把工作室建设成为有活力、有特色、研究型、学习型组织，推动新课程改革目标和新教材教学的全面落实。
工作室主持人发展规划
工作室教研活动的目的是推进新课程新教材的实施及提高教师素质。工作室主持人要坚持成就他人，成长自己，因此，主持人要引领团队成员结合校情、学情，开展实际调研、发现问题，将教研的重点放在教学和课程改革实践中所遇到的实际问题上；以问题为导向，着眼点放在理论与实际的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点放在促进学生发展和教师自我提升上，努力推进新课程新教材的实施。切实加强对新课程新教材的教学研究工作的学习、领悟、交流、实践教学上。主持人对成员，成员对学员，具体要求，建立层层管理、逐级落实、全员参与，互助合作、共同成长的“自驱+互助”的教学研究管理与活动机制，确保工作室教研工作落到实处，取得成效。“工作室”主持人每学年执教4节示范课，组织“工作室”全体成员及其学员观摩、学习、研讨；开展具体、聚焦、有针对性和实效性的专题研究；以参与式为主要方式、以课堂教学实例为主要载体，开展4次集中研修；完成对团队的80学时的专业培训，为有效提高区域内中小学课堂教学质量作出积极贡献。
工作室教研主要形式和成员发展规划
建立以“自我反思—同伴互助—专业引领—互动发展”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本研修、教学反思、团组帮扶、经验交流、调查研究、问题导向、协作解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作论坛等为基本形 式的工作室教研制度，并通过教学观摩为教师参与工作室教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，以“发现问题—设计规划—行动研究—反思提升”的操作方式，提高工作室教研的针对性和实效性，引领教育教学改革的前沿问题的研究；探索形成在教学实践中引领中青年骨干教师、青年教师专业能力持续发展，努力完成团队成员的有方向的自驱式的发展规划。每位成员每学年执教6节示范课，供全体学员观摩、学习、研讨；在成员帮助、指导下，每位学员每学年执教10节校内研讨课。在教学实践的同时，要坚持做到：“五个一”每年读一本教育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完成一份多媒体融合学科教学的教案，写一篇教研论文。
工作室工作宏观计划
工作室主持人简介
徐瑞，中共党员，中学高级教师，物理专业教育硕士。云南省万人计划教学名师、云南省省级优课名师、春城教学名师、昆明市学科带头人。
入职以来，教书育人、以德树人，关爱学生、责任为先，坚持科研引领、教科研相长的专业成长道路。教学实录在国家教育部“一师一优课”评比中曾经两度获得“一师一优课”部级优课，两节获得省级优课、一节获得市级优课；在2021 年国家教育部基础教育精品课评选中获省级精品课，这些课都在国家教育资源网、基础教育精品课展示平台、昆明市师训网上展示，供全国教师免费学习使用。
承担并完成多项课题研究工作，主持昆明市课题，结题时被评为优秀，并获云南省首届基础教育教学成果二等奖，云南省优秀校本课程征集评选活动一等奖。编著《物理学史选读》《中学物理思想方法》，发表论文10余篇，教育教学成果多次获国家级、省级、州（市）级一等奖。从教24年，作为学校少先队大队总辅导员获得优秀辅导员称号，12年班主任工作，获得十佳班主任称号，所带班级获昆明市优秀班集体；所教普通班学生高一就有获得全国物理竞赛二等奖。物理教学过程中始终坚持心中有人，手中有物，言之有理，行之得法。
成员遴选条件
1. 热爱物理教学工作，原则上年龄要求不超过45岁，身心健康，师德良好，有强烈的学习提高愿望；
2. 原则上承担一线教学任务6年以上，且教学业绩突出。
3. 获得市、区级学科带头人、骨干教师称号者优先；（获得区级以上课赛奖励或获得区级以上骨干教师、学科带头人称号，年龄、教龄可适当放宽。）
4. 一旦入选，不得无故退出，必须严格遵守活动纪律，严格考勤制度。
工作室成员申报步骤
1. 在手机上下载“云南教育”APP，注册账号后登录APP，登录后点击“我的服务”，在我的服务界面中找到“申请系统”服务，在此界面找到“108.云南省人才遴选平台”，点击申请系统，申请时按要求填写备注。
2. 申请系统后需要等待系统管理员审核，长时间管理员没审核通过的可以点击“申请系统记录”出现的管理员电话（18087828975黄老师），请系统管理员审核。系统申请成功后方可以准备登录申报。
3. 点击网址http://sso.ynjy.cn/ynedusso/#/login，进入云南教育网站，打开后用手机云南教育APP登录账号后扫描网页上二维码登录网站系统，进入后点击“108.云南省人才遴选平台”链接进入申报系统。进入申报系统后点击“我要报名”，选择“省级教学名师工作室成员评选”进入，找到“徐瑞”项目的云南省名师工作室项目按要求填写资料，上传相关证书进行申报即可。
注意：网站申报前请利用此百度网盘的链接：下载附件1，填表上传。
http://pan.baidu.com/s/14P8GAfXKjEB66SrLBtb-ug?pwd=39oi 提取码：39oi
附件1 工作室成员选拔推荐表，填表上传（单位盖章可以后续再盖））
4. 请于2022年7月12日到8月12日登录网站申报，申报后将由主持人进行审核，最终确定10名成员，8月20日前通过平台上报教育厅，教育厅统一对工作室建设情况进行不少于5天的公示。
（备注：个人电脑第一次登录网页云南教育要先在网页下面下载VPN插件安装，安装后关闭网页才能正常打开。）
未来我们将继续坚定信念，践行“心中有人、手中有物、言之有理、行之得法”这一主张，继续完善成员、学员研修课程，着眼引领教师卓越，着力项目式研修，着重主动学习内化。开启新教育“三专模式”：“专业阅读——站在大师的肩膀上前行；专业写作——站在自己的肩膀上攀升；专业交往——站在集体的肩膀上飞翔”（朱永新语），突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合。一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高：教师课堂教学能力的提高，教育管理能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。努力让徐瑞工作室成为老师们的交流沟通的心灵家园，展示分享的学习平台，专业发展的加油站，引领更多老师成长为学生、家长、自己喜欢的样子——幸福而有专业的力量！