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与心灵相约,与健康同行

发表时间:2021-11-16 来源:教科处 作者:杨钎艺 (共人浏览) 【字体:

——vns59859威尼斯城官网学生心理健康教育工作概述

 

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,又是社会发展对人的素质要求的需要。vns59859威尼斯城官网一直以来高度重视学生心理健康教育工作,围绕促进学生心理健康发展开展了一系列活动。

一、开展心理健康普查,了解学生心理健康状况

我校在校学生近1700人,学生来自全省各州市,涵盖26个民族,少数民族学生占50%以上。学习与生活,环境与文化的巨大差异,使得心理健康问题更应引起重视。为了进一步了解我校学生的心理健康状况,提高学生的心理素质,强化广大师生关注心理健康的意识,营造互助关爱的和谐校园氛围,我校每年对新生进行心理健康普查,建立学生档案,有针对性的进行心理健康教育工作,采用多种形式提升学生心理健康水平。

二、依托心理健康课,培养学生良好心理素质

心理健康课一直坚持以育人为本。根据我校学生心理发展方向、特点、规律,以及学生可能存在的心理困惑,如新环境下如何交到好朋友,离家太远如何纾解思念之情等,在心理健康课上普及人际交往、情绪管理、自我认识等心理健康知识,让学生学会锻炼并培养坚强的意志力,完善自身人格,注意克服消极情绪,培养积极情绪,学会自我调剂的方法。

 

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心理健康课上同学们的所得所获

此外,我校每周二开设心理健康选修课,对学生想了解、感兴趣、存疑惑的心理健康知识进行深度探讨,让学生接受系统而多样化的心理健康教育,满足学生不同层面的心理需求,推进学校心理健康教育的长足发展。

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选修课上同学们积极讨论发言

  三、开展心理辅导,帮助学生解决心理困惑

心理咨询室每周一至周五中午12:30-13:50、下午17:20-18:30向学生开放。当在学习、生活中遇到难以自我排解的问题,即可通过心理辅导预约卡或微信、QQ等进行心理辅导预约。对每一位来访的学生做到真诚倾听、详细记录、认真分析、过程保密是我们的原则,再根据学生不同的困扰给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我、提高心理健康水平,增强自我教育能力。

四、设立班级心理委员,及时了解学生心理状况

每两周对心理委员进行一次培训,包括宣传学校心理工作和寻求心理援助方式等。同学之间共同学习和生活,相互交流和沟通,当心理委员具有一定心理健康知识,在相互交流沟通的过程中,同学之间就能得到及时的心理帮助。不仅有助于提高心理卫生的意识和能力,助人的同时也能提高自身的心理调节能力,提高人际沟通、情感交流的能力,学会关心别人,接纳别人,学会共处,学会做人。当自己碰到心理问题时,也可以自己帮助自己,从而达到助人者自助的效果。因此,班级心理委员同伴互助式的活动,是我校开展心理健康教育的重要途径和形式。

按时填写《班级学生心理状态晴雨表》。心理委员需做到主动关心班级同学的情绪、心理状况,对班级本周的心理状态进行实时报告。按时上交《班级学生心理状态晴雨表》,能使心理健康老师对班级心理健康状况快速把握,从而对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预。相信在33名心理委员的助力下,一定能提高全体学生的心理健康水平。

 

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心理委员在宣传心理卫生知识,传播心理健康理念

此外,我校心理健康教育工作还包括定期开展心理健康主题班会、实时更新的心理健康的宣传专栏、校园广播心理驿站、校园网站“心理健康之窗”等。

要使学生心理得以健康发展,需遵循学生心理发展的规律,探索学生心理发展的历程。后续工作将加强家校联系,对可能存在心理危机状态或心理健康水平较低的学生及时告知家长,通过与家长沟通,让家长知道学生的详细情况,在家庭生活中能够重视并帮助学生调整自身状态。只有家校合作,紧密联系,才能取得良好的成效。

打开心灵的窗户,让阳光进入;敞开心扉,缔造美丽人生。让每个生命在心理教育中熠熠生辉!

 

 

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