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以质量求生存,以反思促进步

发表时间:2022-5-10 来源:高二年级 作者:文:黄丽姣 图:李莹、王婷 (共人浏览) 【字体:

——2023届高二年级下学期第一学段质量分析会

 

教学质量是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校办学质量的重要指标。高二年级为全面总结教学工作得失,于5月5日下午召开了第一学段质量分析会。邹飒书记、校长和金珊副校长及高二年级全体教师参加了本次质量分析会。


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高二年级主任杨明荣老师从试题命制、监考阅卷和考试结果等方面做出了细致的分析,并为下阶段的工作做出规划。此次考试采取交叉命题的方式,老师在监考、阅卷过程中认真负责。杨老师指出,下一步我们仍需努力缩小同层次班级的差距,在全年级营造勇争第一的氛围,树立目标,培优扶弱,认真备考,师生共同进步。最后杨老师强调在疫情期间需强化安全意识,关注学生心理问题,做有温度的教育。


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教师代表陈思佳老师从自身经验出发,提出了打造高效课堂的“7+1+2+3”模式。

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英语备课组长代表卢启毅老师指出组内老中青教师需凝心聚力,加强合作。

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班主任代表李淑艳老师从班级管理的角度给大家分享。

金珊副校长鼓励老师们在会上畅所欲言,查缺补漏,并为高二年级的发展提出了许多切实的建议。她强调在各类考试的监考期间,教师均应加强监考,关注学生在考场中的行为,杜绝不诚信的考试行为发生;在学科成绩上,要警惕低位均衡,努力向高位均衡转变。高二下学期,各备课组需瞄准高考动向,做好学科的教学计划,提前规划好一轮复习,激发学生的学习兴趣和动力,形成紧迫感。

 

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邹飒书记、校长指出质量分析的目的是为了抓住问题并解决问题,加强过程监控,强化诊断,聚焦目标,办人民满意的教育。同时邹校也叮嘱高二年级全体教师:一是要有提前备考的意识,利用网络资源,加强对新教材的研读,抓薄弱,补短板;二是加强师德师风建设,珍惜来到身边的孩子,关心、关爱学生,激发他们向善的力量;三是积极关注并落实学校各部门发布的文件,做好常规工作;最后勉励教师们要以时不我待的精神劲头追求卓越,尤其是年轻教师要勇于争先,要有教育情怀。

教师们以班级为单位对本阶段的工作进行反思和总结,针对具体的问题进行交流探讨,在查缺补漏中不断进步。


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高二年级利用班会课进行了期中总结和学生表彰的会议,并邀请此次考试中取得优异成绩的学生代表李婷同学和杨兆琦同学进行了学法交流。


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总之,教学质量的提高需要持久的努力,切不可急功近利,也没有捷径可走。只要我们执着的追求,不满足于现状,就一定会取得良好的成绩,相信高二年级在校领导的得力支持下,在全体师生的共同努力下,会有一个光明的未来!


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本次考试优秀班级和教学质量优秀教师

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本次考试成绩优异学生

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本次考试进步学生

 

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